Ukas Tekna-medlem: Slik øker hun kreativiteten

Hver uke stiller vi de samme 10 spørsmålene til ulike Tekna-medlemmer. Denne uka er det Leonor Gavel-Solberg (37) sin tur:

Utdanning: Industriell Økonomi og teknologiledelse, NTNU Trondheim.

– Som prosessleder har jeg veldig varierte arbeidsdager.

Yrke: Prosessleder i Statens Vegvesen.

– Hva er morgenrutinen din?

– Jeg har ofte en lydbok på øret på vei til jobb. Med en god kopp kaffe blir transportetappen egentid og et avbrekk mellom barnehagelevering og starten på arbeidsdagen.

– Hvordan ser en vanlig arbeidsdag ut for deg, og hva jobber du med akkurat nå?

– Som prosessleder har jeg veldig varierte arbeidsdager. Det går i alt fra planlegging og koordinering, til å holde workshops og delta på beredskapsøvelser. Kort sagt fasiliterer jeg dialog, sorterer, samler og visualiserer informasjon, og vurderer hva som trengs for å skape fremdrift. Akkurat nå jobber jeg med et strategisk arbeid om Digitalisering i etaten, for ledergruppen på IT-divisjonen.

– Dette er et veldig spennende tema, men også utfordrende i å forsøke å skape felles forståelse, ivareta ulike behov og bidra med struktur i et komplekst landskap.

Les også: Ukas Tekna-medlem: – Realfag må fremstå som gøy fra en tidlig alder

– Har du noen kreative tips/triks i hverdagen eller på jobb?

– Jeg prøver å sørge for at jeg har tid og rom til å tenke lange tanker, la hodet hvile innimellom og være ute i frisk luft hver dag. Det øker kreativiteten min, identifiserer koblinger på tvers og se helheten. KI må også nevnes. Jeg bruker KI til blant annet oppsummeringer, inspirasjon og sammenligning av alternativer.

– På gården vår har vi installert solcelleanlegg og etterisolert huset.

– Hva gjør du for å bidra til bærekraft - smått eller stort?

– Jeg skulle ønske jeg fikk gjort så mye mer, men av dagligdagse ting bruker jeg prinsippene fra avfallspyramiden. Jeg sørger for økt gjenbruk/ombruk, gjenvinne søppel og redusere avfallsmengden. Jeg er en flittig bruker av finn.no/tise. På gården vår har vi installert solcelleanlegg og etterisolert huset. På lista over ting jeg vil gjøre fremover står egen kompost og anlegg for gjenvinning av regnvann til bruk i hagen.

– Hva er det morsomste/rareste du har opplevd i jobben?

– Noe av det gøyeste og mest «utenfor normalen» jeg har vært med på, var å være statist i en beredskapsøvelse i en tunnel. Øvelsen ble gjennomført som en del av et tverrsektorielt arbeid. Dagen etter fikk jeg lede en workshop med nødetater, forskningsmiljøer, Statens vegvesen og flere. Vi jobbet med å forbedre informasjonsdeling og kommunikasjon ved alvorlige hendelser.

– Det er virkelig imponerende hvor effektivt og alvorlig nødetatene, frivillige og øvrig hjelpeapparat løste oppgaven under øvelsen. Vi er utrolig heldige som har så mange dyktige mennesker i første linje når det skjer noe.

– Hvorfor valgte du dette yrket?

– Det er vel en kombinasjon av hva jeg er god på, hva jeg liker å gjøre og hvilke muligheter som har presentert seg underveis. Med et bredt interessefelt og en tverrfaglig utdannelse er det naturlig og gøy å jobbe med prosjekt- og endringsledelse. Så ble det til at jeg spesialiserte meg ytterligere innen prosessledelse på grunn av inspirerende folk og spennende muligheter på jobb.

Les også: Ukas Tekna-medlem: – På én måte håper jeg det ikke er behov for yrket mitt om ti år

– Hvorfor fagorganiserte du deg?

– Det startet med noe så enkelt som at Tekna tilbød gratis forsikring og andre tjenester til studenter. Så har jeg satt pris på tjenestetilbudet og arbeidet til Tekna, og har derfor valgt å fortsette medlemskapet.

– Realfag er nyttig for å forstå verden vi lever i og hvordan ting henger sammen.

– Hvordan kan vi best rekruttere barn og unge til å velge realfag?

– Jeg mener vi må gjøre realfag spennende og vise barn og unge hvilke muligheter man kan få ved å velge realfag. Realfag er nyttig for å forstå verden vi lever i og hvordan ting henger sammen. Barna stiller spørsmål til dette fra de er små. Å nære denne nysgjerrigheten til barna ved å gi dem gode og enkle forklaringer tror jeg er viktig. For meg kom inspirasjonen blant annet fra gode lærere i realfag, Forskningsdagene og muligheten til å velge spesialisering i realfag på vgs.

– Jeg mener interessen må vekkes tidlig, allerede på barne- og ungdomsskolen. Forskerfabrikken har mye bra for barn og unge, blant annet sommerskole, julekalender og læringsmateriell.

– Hvis du kunne stilt ett spørsmål til en historisk person, hvem hadde dette vært, og hva hadde du spurt om?

– Marie Curie er et forbilde som kvinnelig pioner. Kanskje dette: «Hvis du skulle gitt ett råd til fremtidens realfags- og vitenskapskvinner, hva skulle det vært?»

– Hvordan tror du yrket ditt ser ut om 10 år?

– Jeg tror det blir mer og mer relevant å evne å lede mennesker i prosess. Vi trenger i økende grad menneskelig tankekraft til å løse de komplekse problemstillingene vi står overfor, og vi trenger å gjøre humane vurderinger. I tillegg tar KI tar over mange av de enklere og repetitive oppgavene.