– Det var en utrolig gøy beskjed å få

Veronica Danielsen (31) får 342 000 kroner de neste tre årene for å skrive lettleste bøker om verdensrommet.

Disse bøkene håper hun vil underholde, skape interesse for realfag hos barn, men også være med på å løse et samfunnsproblem. Norske barn sliter nemlig med å lese.

– Det var en utrolig gøy beskjed å få, sier hun.

Danielsen er utdannet fysiker og jobber som både vitenskapsformidler og forfatter. Som tidenes yngste til å få Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforenings prestisjefylte treårige arbeidsstipend, får hun muligheten til å skrive mye mer de neste årene.

– Jeg kan ikke leve av 342 000 kroner, men det gir meg mulighet til å takke nei til enkelte oppdrag og få litt mer frihet til å jobbe med bøkene.

– Hvis ingen kjøper bøkene har jeg da likevel overlevd økonomisk.

Les også: – Jeg tror fagfolk fort kan være redde for å forenkle

NORGES ROLLE: Hva slags rolle spiller Norge i verdensrommet?

– Norge er en romnasjon

Hun har tidligere skrevet bøker om nordlys, og håper på lignende effekt hun fikk fra de på bøkene som skal lages fremover.

– Jeg har fått tilsendt bilder av barn som ligger å sover med nordlys-bøkene.

– Jeg vil vise norske barn at Norge er en romnasjon.

– Hvis en fysikkbok er favorittboka så føler jeg at jeg har gjort noe riktig, sier hun.

De neste årene håper hun å vise norske barn at Norge er en romnasjon. 

– Mange barnebøker om verdensrommet er oversatt til norsk, man tenker kanskje at en planet er en planet på måte.

Men disse bøkene blir annerledes.

– Jeg kommer til å ha ekstra fokus på Norges rolle i verdensrommet. Skal jeg skrive om Mars, kommer jeg også til å skrive om den norske georadaren Rimfax.

– Jeg vil vise norske barn at Norge er en romnasjon. Andøya utvider og vi har mange prosjekter på gang.

– Jeg gjorde det samme da jeg skrev om nordlyset, da fortalte jeg mye om Kristian Birkeland og hadde litt mer fokus på de norske nordlys-mytene.

Danielsen er utdannet fysiker og jobber som både vitenskapsformidler og forfatter.

– Vi må begynne med det helt enkle

Med lettleste bøker om verdensrommet håper Danielsen å slå to fluer i en smekk, både underholde og skape engasjement om realfag, men også få barn mer glade i å lese bøker.

For første gang siden 2006 ligger Norge nå under snittet blant OECD-landene i alle de tre fagområdene matematikk, naturfag og lesing, ifølge Utdanningsdirektoratet.

Både kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun omtalte PISA-resultatene for norske elever som svært alvorlige, og Teknas president Elisabet Haugsbø er bekymret for utviklingen.

Danielsen synes det er litt skummelt med PISA-resultatene.

– Lesing legger jo grunnlag for alle de andre fagene, inkludert realfag. Hvis du er god til å lese har du et godt grunnlag for å lære alt annet. Så jeg håper vi kan snu utviklingen.

– Det er utrolig viktig at vi lager bøker som inspirerer barn til å lese.

– Jeg tror økt bruk av skjerm skal ha litt av skylden, men det å holde oppmerksomheten over tid tror jeg har svekket seg. Det virker vanskeligere for barn i dag å lese lange tekster over tid.

– Hvordan kan vi snu utviklingen?

– Vi må begynne med det helt enkle, så barna selv føler på progresjon og mestringsfølelse mens de leser. 

– Det er utrolig viktig at vi lager bøker som inspirerer barn til å lese, som gjør de glade i det. Vi vet at norske barn for eksempel er glade i verdensrommet som tema, sier Danielsen.

– Jeg håper bøkene mine kan bidra til økt leseglede og økte leseferdigheter i Norge, men også mer interesse for realfag. At de blir mer nysgjerrige på naturen, universet og hvordan ting henger sammen.

Danielsen jobber som formidler

Og forfatter.

– Barna skal lese selv

Bøkene om verdensrommet er bøker barna skal lese selv, uten hjelp fra voksne.

– Jeg gjør noen konkrete grep som å ha ganske korte setninger. For noen er det vanskelig med mange leddsetninger og bruk av komma. I alle fall de som er litt i startfasen.

– Jeg må også passe på å bruke ord og begrep som barn forstår og bruker.

Det å skrive enkelt nok er en vanskelig og tidskrevende oppgave forteller hun. 

Barna forsto ikke ordet «sjelden».

– Jeg var på Grønland i Oslo for å holde foredrag for en gruppe multikulturelle barn. Her spurte jeg barna om hvilken nordlys-farge som var mest sjelden, og de forsto ikke hva jeg mente. Da var det ordet «sjelden» de ikke forsto, det ordet kunne de ikke.

– Så det er den ene utfordringen, at ordene og setningene må være enkle, i tillegg skriver jeg om et tema som kan være ganske faglig komplisert, som tyngdekraft og baneberegning for eksempel.

– Så jeg må finne en balanse hvor jeg forklarer ting så enkelt for mye uten at det mister det faglige. Så selv om bøkene jeg skal lage ikke er så lange, kommer jeg til å bruke mye tid på å massere teksten så den blir best mulig for målgruppen. Jeg kommer også til å teste på barn underveis for å se hva de skjønner.

– Vil du bruke kunstig intelligens i bøkene?

– Nei. Jeg vil ikke KI skal lese mine tekster og komme med forslag på dem. Tekstene skal være mine helt til de kommer i butikken, da får jeg ikke styrt det lenger. Jeg tror og håper at jeg skriver bedre enn KI, sier fysikeren.