Hopp til innhold
Kvinne i klasserom bredde4

Tekna-student Thea Budal Murvold er en av 28 studentambassadører som besøker sine gamle ungdomsskoler for å motivere niende- og tiendeklassinger til å velge realfag. Hun fortalte om sin personlige reise og valg som har ført henne til geologistudier i Tromsø.

Dro tilbake til sin gamle skole: – Mange velger heller yrkesfag

– Jeg vokste opp på en kjempeliten plass, og her er det typisk å tenke at realfag er litt for vanskelig.

Det er en tidlig mandags morgen i slutten av januar på Stor-Elvdal ungdomsskole når Thea Budal Murvold står foran en klasse niende- og tiendeklassinger – i samme klasserom som hun selv satt i for bare noen år siden.

23-åringen fra Koppang, nå geologistudent i Tromsø og studentkontakt for Tekna, er tilbake for å inspirere flere unge til å velge realfag. Hun er en av de første som besøker sin gamle ungdomsskole som ledd i Teknas pilotprosjekt for å få flere unge til å velge realfag på videregående.

 – Realfag er ikke skummelt

– Jeg vokste opp på en kjempeliten plass, og her er det typisk å tenke at realfag er litt for vanskelig. Mange velger heller yrkesfag. Jeg ønsket å vise dem at det faktisk er mulig – og at det ikke er skummelt, sier hun.

Interessen hennes startet nettopp på denne skolen, takket være engasjerte lærere i naturfag og matematikk. Hun trekker spesielt frem to lærere – Audun og Ole – som gjorde undervisningen konkret, praktisk og litt annerledes. Begge jobber der ennå.

– De tok oss med på alt mulig, til og med griseslakting hjemme hos en av lærerne. Det høres kanskje voldsomt ut, men for oss som vokste opp i bygda var det helt naturlig – og utrolig spennende. Det vekket interessen min for biologi og realfag generelt, sier hun.

Ekskursjoner til Jutulhogget og andre lokale naturfenomener gjorde også sitt til at hun valgte geologi, et fag hun nå fullfører bachelor i – før hun begynner på master med retning geofarer.

– Du trenger ikke være en matte-rockestjerne for å velge realfag.

Hun forteller at etter sitt første år på videregående flyttet familien til Trondheim, hvor hun gikk i forskerklassen på videregående.

– Samtlige i klassen syntes realfag var spennende og jeg følte endelig på et fellesskap, hvor vi var flere som ville det samme, og hadde læringsglede og læringslyst. På denne skolen økte interessen min for kjemi, geofag og fysikk, noe som førte til at jeg valgte å begynne å studere geologi.

Spurte om «flinkhet»

Thea forteller at reponsen fra elevene på Stor-Elvdal skole var god.

– De ble engasjerte ganske fort. De lurte mye på mine valg, at jeg var i Forsvaret før jeg begynte å studere, om studiene – og spesielt om realfag. Og dette var før jeg nevnte at jeg hadde godteri, ler hun.

Flere elever kom bort etter foredraget og spurte om hvor flink hun egentlig hadde vært på ungdomsskolen.

– Jeg var ærlig på at jeg ikke var noe spesielt flink. Det tror jeg gjorde terskelen lavere for mange. Du trenger ikke være en matte-rockestjerne for å velge realfag, sier hun.

Hun merker også at mange ungdommer i bygda tror realfag er forbundet med få lokale jobbmuligheter.

– På Koppang er det ikke så mange realfagsjobber. Men jeg tror mange unge har et ønske om å flytte litt på seg, og da er det dumt å lukke døra til så mange muligheter allerede i 10. klasse, sier hun.

Teknas studentleder Elias Draugedalen mener det er for sent å inspirere til realfag på videregående. – Vi ønsker å motivere elevene allerede i niende og tiendeklasse på ungdomsskolen.

Ut i distriktene

Besøket på Koppang er en del av Teknas nye pilotprosjekt der studenter drar tilbake til sine gamle ungdomsskoler som ambassadører for å motivere elever til å velge realfag.

Leder for Tekna-studentene, Elias Draugedalen, forklarer bakgrunnen:

– På årsmøtet vårt i 2025 vedtok vi at realfag skulle være en hovedsatsing. Vi så en negativ trend: Unge blir svakere i skriving, lesing – og ikke minst matematikk. Det ønsket vi å gjøre noe med, sier han.

Universiteter har lenge reist ut til videregående skoler for å snakke om realfag, men Tekna mener det er for sent.

– Velger du realfag, holder du alle muligheter åpne.

– Valget om teoretisk eller praktisk matematikk tas allerede i 10. klasse. Derfor må vi treffe dem tidligere, sier Draugedalen som er glad for at studentenes prosjektforslag ble vedtatt av Teknas øverste organ Representantskapsmøtet i juni 2025.

Møter interesse fra skolene

Responsen fra skolene har vært svært positiv, forteller han.

– Terskelen for å si ja er mye lavere når det er en tidligere elev som kommer tilbake, sier han.
– Og dette er ikke Tekna-markedsføring. Det gjør vi fordi samfunnet trenger flere som velger realfag.

I første runde fikk 28 av Teknas studentkontakter tilbud om å delta. Flere ønsket seg ut i distriktene – og det passet godt med prosjektets intensjon.

– Mange distrikter har lite realfagskapital. I storbyene finnes det flere fagmiljøer, leksehjelpstiltak og realfagstilbud. Derfor prioriterte vi distriktene først, sier han.

Prosjektet varer frem til Teknas representantskapsmøte i 2027, hvor det skal evalueres. Målet er at dette skal bli en permanent satsing.

– Realfag åpner dører du ikke vet om enda

Theas håp er at elevene hun møtte tar med seg en enkel, men viktig tanke:

– Du trenger ikke vite hva du vil bli. Men velger du realfag, holder du alle muligheter åpne, sier hun.

Hun husker selv hvordan det ble snakket mye om yrkesfagskrisen da hun gikk på ungdomsskolen – og mindre om behovet for realfag.

– Mange velger yrkesfag fordi de tror det forventes. Men flere burde vite at realfag ikke låser deg – det åpner muligheter, også om du vil flytte eller studere senere.

Etter timen kom flere bort for å snakke videre.

– Det er utrolig fint å kjenne at noen kanskje våger litt mer fordi jeg delte min historie. Hvis bare én velger realfag fordi jeg var der – da er det verdt det.

Og fra Teknas studentleder er budskapet det samme:

– Realfag skaper muligheter – og Norge trenger flere med den kompetansen, sier Draugedalen.