Etikk i fag og fag i etikk

Etikk og etisk refleksjon må inn i den faglige undervisningen ved universiteter og høgskoler og knyttes direkte til aktuelle faglige problemstillinger. Egne forelesninger i etikk virker ikke. Dette er konklusjonen etter et seminar i regi av Etisk råd 13. november der man drøftet etikkundervisningen for teknologer ved universiteter og høgskoler.

Tre innledere ga impulser til debatten under seminaret. Professor Matthias Kaiser fra den Nsjonale forskningsetiske komitéf r naturvitenskap og teknologi (NENT) beskrev blant annet utviklingen over tid i vurdering av risiko knyttet til anvendt og ny teknologi. Professor Hans Sevatdal ga eksempler på etiske problemstillinger knyttet til ekspropriasjon og eiendomservervelse til fordel for samfunnet. Professor Dag Hessen ga eksempler på etiske problemstillinger knyttet til genteknologi.


Tekna Forskerne var representert på seminaret. Etisk råd og Tekna Forskerne vil nå sammen gå videre med ideene fra seminaret.

 Sist endret: 14.11.2007

[Loading...]